- n. 4 Scuole dell’Infanzia (SS.II);

- n. 4 Scuole Primarie (SS.PP.);

- n. 3 Scuole Secondarie di 1° grado (SS.SS.)

Ogni Scuola progetta il Curricolo di Scuola, sia relativamente all’attivazione di percorsi didattici particolari per il 15% delle attività curricolari d’istituto, sia per i percorsi facoltativi/opzionali scelti dagli alunni e caratterizzati per ogni grado di scuola.

Scuole dell’Infanzia

Le SS.II. sono costituite da monosezioni frequentate da alunni dai 3 ai 6 anni; sono pochissimi gli alunni di 2 anni e mezzo.

Tutti i plessi hanno articolazione oraria antimeridiana e pomeridiana per n. 40 ore totali, comprensive della mensa, con attivazione di un orario di servizio di docenza che permette la contemporaneità degli insegnanti e, quindi, la gestione delle attività didattiche per piccoli gruppi. Oltre a n. 2 docenti per le attività curricolari, intervengono sulle sezioni docenti esperti di inglese ed informatica.

Scuole Primarie

Le SS.PP. sono costituite da classi omogenee per età, fatta eccezione per un solo plesso ove sono presenti n. 2 pluriclassi; sono pochissimi gli alunni di 5 anni e mezzo.

Dei n. 4 plessi esistenti, due hanno un’articolazione oraria antimeridiana e pomeridiana di 40 ore, di cui n. 27 di attività curricolari, 3 facoltative/opzionali e 10 di mensa ed attività ludico-ricreative; i restanti 2 plessi hanno un’articolazione oraria ant. e pom. di 33 ore, di cui n. 27 di attività curricolari, 3 facoltative/opzionali e 3 di mensa. Su ogni classe intervengono, in media, n. 3 docenti e gli specializzati di religione e di lingua straniera. Alcune classi svolgono corsi di 2 lingue straniere (Inglese e Francese).

Scuole Secondarie di 1° grado

Le SS.SS. sono costituite da n. 4 corsi, di cui 2 con sezioni parallele e bilinguismo.

In tutti i n. 3 plessi si svolge un orario antimeridiano di 30 ore, di cui 27 di attività curricolari e n. 3 di facoltative/opzionali. L’orario è articoltato in tempi di 50 minuti, per cui i docenti possono gestire insegnamenti in contemporaneità e per gruppi di allievi, nonchè dedicare i tempi residui alle attività del Curricolo di Scuola.

Alcune classi svolgono il rientro pomeridiano, calcolato secondo specifici pacchetti di attività di ampliamento dell’offerta formativa, per la seconda lingua straniera (Inglese) ed altri progetti.