Il progetto “L’invitante diversità”  realizzato dalle funzioni strumentali d’Istituto è stato finanziato dalla Legge Regionale 28 Aprile 1995 n° 79 con delibera del 14.12.2000, n.1674. E’ un progetto di accoglienza ed integrazione che si pone come proseguimento del percorso avviato in precedenza con il progetto “Il colore del grano”.
Considerate le esperienze didattico – educative messe in atto nel nostro Istituto e l’incidenza della popolazione immigrata (4,88% sul totale dei residenti dato significativo rispetto alla media nazionale che è del 2,90%) si è evidenziata la necessità di predisporre ulteriori strategie di intervento per rispondere alle particolari esigenze di inserimento, di apprendimento e di integrazione degli alunni stranieri.
Tra le motivazioni che hanno quindi portato alla realizzazione di un ulteriore progetto se ne riportano alcune di seguito, prese dallo stesso:

Attivare esperienze complementari al progetto “Il colore del grano” in fase avanzata di attuazione nella nostra istituzione scolastica.
Predisporre ulteriori occasioni mirate di apprendimento che consentano a ciascuno di raggiungere il successo formativo.
Sperimentare forme nuove di collaborazione con il territorio per promuovere la cultura dell’integrazione.

Il progetto prevede tre fasi di attuazione:

- una prima in cui si attua il coordinamento delle attività da parte dello staff di accoglienza, la formazione degli operatori specializzati, la progettazione di percorsi specifici avvalendosi di figure professionali formate ad hoc, l’attivazione di forme di collaborazione con altri Enti e Associazioni, il raccordo con iniziative già in atto sul territorio per favorire l’integrazione, l’ identificazione e il raccordo con le programmazioni di classe e gli altri progetti educativi del Piano dell’Offerta Formativa (POF dell’Istituto);

- una seconda che metta in campo i percorsi progettuali (in orario scolastico); e preveda l’ampliamento e l’utilizzo dei laboratori di intercultura, la strutturazione dell’archivio didattico, la creazione della rete territoriale;

- una terza per la rendicontazione dell’esperienza.

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